Objetos tecnológicos e falta de concentração




(Imagem retirada da internet para fins ilustrativos)


A demanda social vigente exige que as crianças sejam cada vez mais adaptadas ao meio.
Que falem várias línguas, façam muitas atividades, tenham uma agenda que parecem de "pequenos executivos".  Assim, dão várias tarefas e também vários estímulos como: TV, vídeos games, tablets, celulares.....E depois querem que as crianças tenham condições de se concentrarem em sala de aula.

Como isso seria possível? Uma vez que elas não desenvolveram essa função?

Se na maioria das vezes elas não tem tempo livre, e quando o tem, estão absortas com seus objetos e não estão brincando com outras crianças ou lendo... Como poderão desenvolver a concentração, se não tem tempo nem lugar para essa tarefa?

22/05/15

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