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As dores dos Adolescentes

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                                                O período da adolescência é marcado por várias transformações: tanto físicas, psíquicas, quanto sociais. Isso traz consequências, tanto para o menino quanto para a menina. Nesse período eles ‘’ gritam’ ’ para o mundo suas dores, que aparecem através da agressividade, rebeldias, enfrentamentos com figuras de autoridade (pais e professores) e outras vezes (cada vez mais) seus sofrimentos são mostrados e sentidos através do corpo. Nessa lista encontramos desde doenças recorrentes, como anemias, gripes, pneumonias quanto outras que são mais graves ainda: tumores, transtornos alimentares (anorexia, bulimias), problemas com drogas, ferimentos no corpo, depressões, isolamento... Todos esses males são uma forma de demonstrar que “ algo ” não está bem. Quando recebemos esses adolescentes no consultório, nos deparamos com sujeitos frágeis, que nos dizem não saber o que fazer para aceitar essa nova posição na vida: “ não sou mais cr
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A Escola e a transmissão dos limites

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A Escola é a segunda instituição mais importante da vida de um sujeito. A primeira, todos sabem, é a família. No ambiente escolar, a criança se depara com adultos que estão fora do círculo familiar e que tem uma influência grande no desenvolvimento dela, pois tem a função de acolhê-la e transmitir o saber. Também é na escola que ela lida com o fato de ter que conter seus impulsos destrutivos: não pode bater, quebrar brinquedos, destruir os móveis, etc. Precisam aprender a respeitar o horário  de estudar, brincar, comer; esperar o momento de falar, de escutar o outro (professora, amigos), etc. Portanto, a escola é um lugar fundamental para o desenvolvimento da estruturação psíquica da criança. Entretanto, as famílias não podem transferir para os professores a função que lhes é própria: a função de pai e mãe, de educar os filhos, ensinar a importância dos limites.  Pois, uma coisa é a escola continuar trabalhando para desenvolver um cidadão, a outra é o fato de
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Você tem mania de quê?

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Muitas pessoas têm hábitos ou manias de várias coisas, outros têm superstições. Nas duas situações elas podem viver e conviver bem com elas, como se fizessem parte de seu ser. Existem aqueles que “brincam” e dizem que ‘ esses são eles’ como se fossem seus cartões de visita, o que os identificam. Por outro lado, existem hábitos ou manias mantidas em segredo: mania de deixar sapatos enfileirados, quadros milimetricamente arrumados, mania de lavar as mãos diversas vezes, de verificar se o botão do fogão está desligado, verificar se deixou a porta fechada e conferir se escreveu, mesmo, "um  trabalho ou artigo"  que queria. Muitas  manias  são sentidas como imperativos (rituais), acompanhadas sempre de fantasias e pensamentos negativos: “se não fizerem tal ato  algo de muito ruim (que pode ser até um acidente, doença ou morte ) pode acontecer com eles ou com um dos familiares”. N os dizem os pacientes. Portanto, um ciclo se repete: eles têm pensamentos ruins e para liv
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