YES Blog da Escuta: 2020

quarta-feira, 25 de março de 2020



Sabemos que esse não é um momento fácil, também não precisa ser um 'castigo' ou prisão, como alguns pacientes descreveram.

Existe um vírus,(Covid 19) que todos sabemos o que está causando, e ainda muitas incertezas.
Uma coisa é certa: precisamos todos ficar em casa, e somente aquelas pessoas que precisam sair para trabalhar, é que podem sair.

São os médicos, enfermeiros e todos os profissionais da saúde, motoristas de táxi, aplicativo, caminhões de entrega de comida e remédios...profissionais que operam máquinas nas fábricas e todos os outros que também são imprecindíveis.

Pois não podemos, nem devemos, correr o risco de adoecer e sobrecarregar o sistema de saúde....isso vcs ja sabem.

Durante essa quarentena cada um pode aproveitar, nas horas em que não estiverem trabalhando ou estudando, e cultivar coisas e pensamentos bons.

Podem:
Conversar mais, ao vivo, por telefone ou vídeo chamada.
Jogar - jogos de cartas ou online.

Ler - aquele (aqueles) livro(s) que fora prometido na 'virada do ano'
Ler informações importantes, oriundas de veículos sérios e divulgá-las.

Pois quanto mais conhecermos como esse vírus se propaga, mais cuidados poderemos ter!
Façam cursos, retomem trabalhos manuais, escrevam, criem...
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E cuidado com os perversos de plantão! Aqueles que propagam informações falsas, que estão na espreita ....prontos para enganar, roubar e disseminar o pior.

Fiquem em casa e fiquem bem!

quarta-feira, 18 de março de 2020






As crianças podem e devem usar a imaginação e criar suas próprias brincadeiras. Vamos deixar os recursos tecnológicos como coadjuvantes nessa quarentena ?

Nesse momento de reclusão temos visto muitas dicas de como entreter as crianças: com contadores de histórias, sites que trazem jogos educativos, canais abertos, Netflix, enfim, todos os recursos tecnológicos "necessários" para ficarem bem em casa.

Esses recursos podem ser interessantes em alguns momentos, mas não devem nublar nossa compreensão de que as crianças possuem recursos próprios, elas podem e devem inventar, criar suas próprias brincadeiras, estimulando assim sua imaginação e criatividade.

O ócio é importante para advir a criação, a invenção do novo, não é necessário que a criança tenha o que fazer todo o tempo, permita que ela encontre suas próprias saídas.

Lembram quando passávamos horas dentro do carro em uma viagem e imaginávamos inúmeras histórias, brincávamos com as nuvens que se transformavam em diversas formas interessantes? Cantávamos , criávamos jogos novos, escutávamos os outros. Então, nossos filhos podem criar, imaginar, brincar com o que possuem à sua volta.

Que os pais possam contar histórias, brincar com os filhos, escutar, ensinar e aprender com eles.

A maioria dos pais efetuarão o trabalho de casa, mas o tempinho que puderem, dediquem a vocês, à família, e poderão transformar um momento que pode ser difícil em aprendizado, conhecimento, lazer e prazer.

Os recursos tecnológicos devem ser usados com moderação nesse momento, podem ser coadjuvantes e não os protagonistas!





terça-feira, 21 de janeiro de 2020






O supereu se expressa nos ditos sociais, pois para viver em sociedade é necessário renunciar aos imperativos da pulsão.



Sua a instância é importante, senão teríamos o exercício da perversão, mas se ele for em excesso, pode funcionar como um tirano que exige que sujeito cumpra atos impossíveis ou prejudiciais.



No trabalho "O Mal estar na civização" Freud nos adverte que a culpa que a humanidade sente é decorrente da civilização, uma vez que o homem teve que renunciar sua pulsão primitiva para conviver em sociedade. (Infelizmente, vemos que muitos não conseguem...)



Em termos lacanianos é a instância que empurra o sujeito a gozar.

Ele representa as exigências da moralidade.



É a lei internalizada - constituída pelos ditos e exigências dos pais, que foram recalcados.



Tem a função de vigilância (aparece na forma do olhar que "vê tudo o que o sujeito está fazendo") e na forma de crítica (a voz que diz: Faça isso! Não faça aquilo!)



Andreneide Dantas



Para saber mais:

Freud, Sigmund

O Eu e o Id (1923)



Mal estar na civilização (1929)



Novas conferências Introdutórias sobre Psicanálise(1932).



Lacan, Jacques

Mais, ainda seminário 20




#escutaanalitica1

terça-feira, 14 de janeiro de 2020





Obsessivo

Freud descobriu (escutando e tratando de seus pacientes) que existiam sintomas característicos nos pacientes acometidos de neurose obsessiva.


Para citar alguns: pensamentos fixos que atravessam a consciência e importunam o sujeito , impedimentos, proibições, bloqueios que os impede de realizar seus desejos, medos, dúvidas e incertezas.


Em seu historial ‘O Homem dos ratos’, enfatiza que a incerteza na vida, a dúvida aparece nesses pacientes como uma necessidade’. ➖

E que essa produção da incerteza aparece para afastar o doente da realidade e tirá-lo do mundo- o que, por certo, é tendência de qualquer distúrbio psiconeurotico’.


Em alguns casos os pacientes tem rituais (que podem ser confundidos com superstições, vide o caso conhecido do cantor Roberto Carlos que ao identificar buscou ajuda profissional).


No mesmo historial citado, vemos que a obsessão é uma tentativa de compensar a dúvida e corrigir o intolerável estado de inibição de que a dúvida é testemunho.


O obsessivo pensa, pensa e pensa...e como duvida, ele se impede de agir.

Por que será?

O que esse sintoma revela?

Por que o sujeito se defende do que deseja?


Essas são perguntas que somente em um dispositivo analítico o paciente será capaz de respondê-las, uma vez que o sintoma é particular a cada sujeito.


Para saber mais:

Freud, Sigmund

Obsessões e Fobias: seu mecanismo psíquico e sua etiologia (1895)


Atos obsessivos e práticas religiosas (1907)


Observações sobre um caso de neurose obsessiva: O homem dos ratos (1909-1910)


A Disposição à Neurose Obsessiva (1913)


Lacan, JACQUES

O Obsessivo e seu desejo, semanário V