Blog da Escuta

Psicanálise com Crianças (parte 2) 4.  Quais queixas são mais comuns ? As queixas mais comuns são as dificuldades escolares: desde a troca de letras, atraso no aprendizado, repetência; dificuldades de relacionamentos com colegas, agressividade consigo e com outros, hiperatividade, déficit de atenção, inibições, etc. Situações que atrapalham o desenvolvimento da criança, tanto físico quanto intelectual.  O que se revela na análise é que essas dificuldades encobrem outras, que vão surgindo durante o tratamento. A medida que o tratamento transcorre, vemos qual é a posição que a criança ocupa na família, como está posicionado o casal de pais, o que eles esperam desse filho, como a criança se vê, sua relação com irmãos etc. 5.  Existem doenças ( bronquites, rinites, doenças de pele, diabete , asmas, otites… ) que mesmo a criança  sendo atendida e tratada com medicamentos, os resultados não são satisfatórios, essas crianças se beneficiariam do tr...

A psicomotricidade será abordada nesse trabalho, a partir da visão da psicanalista Françoise Dolto, que mostra com bastante clareza em seus casos clínicos, a diferença entre Imagem Inconsciente do Corpo e Esquema Corporal, relatando o quanto a motricidade pode ser inibida ou prejudicada a partir do direcionamento inconsciente de cada sujeito.     Os casos clínicos relatados por ela em seu livro “A imagem inconsciente do corpo”, retrata a história de crianças saudáveis quanto a seu esquema corporal, estando o funcionamento deste, comprometido por imagens patogênicas do corpo. A motricidade aqui está ligada ao sintoma pelo seu fantasma. Esquema Corporal e Imagem do Corpo O esquema corporal é uma realidade, um corpo orgânico, semelhante em todos da espécie humana. O corpo orgânico é um medi/a/dor (lê-se mede a dor) que se organiza de acordo com as relações que o sujeito adquire com o contato com os outros. Inicialmente seus pais, ou cuida...

(Imagem retirada da internet para fins ilustrativos) Uma criança é sempre pré-matura ao nascer quando comparada ao outros mamíferos, pois depende totalmente de um Outro para desenvolver-se física e psiquicamente. A imagem que ela tem de seu corpo também depende dessa relação com esse Outro que cuidou, banhou, alimentou e principalmente, falou com ela. Esses primeiros tempos de vida imprimirá marcas em seu corpo e em seu psíquico, que afetará todas as suas relações posteriores. Portanto, a organização dela quanto ao tempo e espaço tem relação com a imagem que ela tem de si mesma, que por sua vez, depende da relação que ela teve e tem com quem cuidou e cuida dela. Seu aquietar-se também responde ao discurso no qual ela está inserida, assim como o  controle de suas pulsões agressivas. Então, como podemos ler o que acontece quando elas não conseguem parar? Quando não conseguem ficar quietas ou quando são desafiadoras e não obedecem  regras e disciplinas? ...

Dizer "Não!"                       (Imagem retirada da Internet para fins ilustrativos)  Para que os pais possam dizer N ão  para um filho é preciso que esse N ão,  primeiramente, funcione para eles. Quando não conseguem - por não contar com recursos psíquicos- é necessário que busquem ajuda, pois seus filhos ficam sem uma contenção, como um barco sem direção! É o que vemos acontecer nos dias atuais com a s crianças que não param. Que dão muito trabalho na escola, que não respeitam os pais e professores; que batem e apanham quando não conseguem lidar com frustrações, e sofrem muito com isso. Vemos - em muitos casos - que existe receio, e até medo, em algumas famílias, em impor autoridade, por equivocadamente, confundirem com autoritarismo.  É um equívoco acreditar que essa questão tem relação com um déficit orgânico e não com enfraquecimento das funções paterna e materna. Os pais precisam impor limi...

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Família é aquela que transmite a cultura, as estruturas de conduta, 'instaurando uma continuidade psíquica entre as gerações" como nos lembra Lacan em La Família.  É aquela que dá lugar para que um sujeito se constitua, onde ele aprende a linguagem, os costumes e tradições, o que é certo e o que é errado. Sendo a família um lugar de base da sociedade, é nela que o pequeno ser falante aprende o que é o mundo, e precisa receber deles a herança mais importante:  a herança discursiva .  Abaixo Vídeo 

Por que as crianças tem dificuldades escolares? Por  que preferiam estar brincando? Por que estão com problemas orgânicos? Por que estão com problemas em casa? Por que lhes faltam disciplina? E se não forem sanadas essas dificuldades, quais as consequências? Psicanalistas: Ana Carlenia Oliveira, Andreneide Dantas, Maria do carmo Mucciolo #dificuldades escolares #educação #professores #alunos #disciplina

Quem pode tratar as dificuldades escolares? O professor ? Os medicamentos? Os Pais? O Psicanalista? Psicanalistas: Ana Carlenia Oliveira, Andreneide Dantas, Maria do Carmo Mucciolo #escolas #problemáticas #dificuldadeescolares #aluno #educação

Alunos que não conseguem aprender, indisciplinados, apáticos , briguentos....o que esses comportamentos revelam ? Para sabermos é importante investigarmos o que está acontecendo e principalmente dar um lugar para que a criança possa se expressar, colocar em palavras o que está mostrando em ato. Psicanalistas: Ana Carlenia Oliveira, Andreneide Dantas, Maria do Carmo Mucciolo # educação #aluno #dificuldades #escola #professor #problemática

Com o colocar limites (disciplina) nos filhos ?

Todo filho precisa ser adotado Para que uma criança cresça e se desenvolva de forma sadia, necessita de um Outro que se ocupe em cuidar dela. Pois, ela é sempre prematura ao nascer se comparada a outras espécies que conseguem se virar sozinhas quando vêm ao mundo.  O filhote humano é um ser indefeso que não tem recursos suficientes para satisfazer suas necessidades vitais e para se constituir como um ser falante. Por conta disso, será por meio da relação com esse Outro — que ocupará a função de mãe ou de pai — por meio do carinho, cuidados e principalmente palavras de amor, que ele poderá se desenvolver subjetivamente. Pois, o “ser humano é psiquicamente um ser de filiação linguística, portanto, de adoção”.1 Para que uma criança nasça é preciso que tenha sido desejada (mesmo que a mulher que a gerou não o saiba) e em relação a um filho adotado ‘os pais não podem negar que ele é um filho procurado e longamente desejado por eles antes da sociedade os ter contentado”. 2 Uma vez deseja...

Quando o sujeito cala , o corpo 'fala!" A que responde as 'doenças' e os sofrimentos corporais? #doençaspsicossomaticas #somática #psicologia #psicanalise #depressão

Quando atendemos crianças, primeiro recebemos os pais para escutarmos qual é a queixa e descobrir de onde provém a demanda: do médico, da escola ou dos próprios pais. É mais comum que a indicação seja da escola, pois um professor atento percebe quando algo não está bem no desenvolvimento educacional daquele aluno: que pode apresentar dificuldades de aprendizagem; em se inserir ou permanecer em grupo; apresentar comportamento de agressividade ou isolamento, etc. Quando a indicação é do médico — geralmente pediatra — é porque a criança apresenta doenças repetitivas; se encontram constantemente com viroses; têm dificuldades na alimentação; se encontram abaixo ou acima do peso, ou quando percebem que a criança é indisciplinada. O tratamento é indicado sempre que houver sofrimento. O corpo é afetado por tudo que sentimos, desde os sentimentos bons até os ruins. Dado que as palavras têm o poder de aliviar um sofrimento e também de deixar cicatrizes profundas que podem obstaculizar o desen...

O filhote do homem — o pequeno infans —  o bebê, é um ser totalmente indefeso que necessita, quando nasce, de um Outro que satisfaça suas necessidades alimentícias e de asseios. Isso acontece porque diferente das outras espécies, o bebê é sempre prematuro. Não consegue buscar seu alimento, por isso precisa de um Outro, no caso a mãe — ou quem vá a esse lugar — para cumprir essa função. Porém, o ser humano não precisa somente de alimentação e cuidados básicos para se desenvolver, ele necessita também do olhar e de palavras . E esse "alimento" vai depender da relação entre sua mãe e ele. Pois, quando ele emite um grito ou o choro, ela interpretará e lhe devolverá como um sinal de: “ é choro de fome ”; “ é choro de frio ”, etc. Através das palavras que a mãe emitir, o bebê receberá o "alimento" que transformará seu pequeno corpo biológico em um corpo simbólico, banhado pela linguagem. E todo o desenvolvimento psico-físico-motor estará relacionado c...