Blog da Escuta

Finalizamos o Ciclo de palestras Como nos afeta nossa Época do Instituto Tempos Modernos, e a palestra foi a respeito das transformações que a família sofreu nos últimos tempos. As palestras e os debates tiveram como ponto alto, o fato de estarmos atentos às mudanças pelas quais os indivíduos, ou melhor, o sujeito, sofre ao longo de sua vida e das transformações sociais. Não sendo diferente com aqueles que fazem parte de uma família. Família tradicional, composta, monoparental, homoparental…o mais importante é saber como estão colocadas as funções na família: a função de mãe e a função de pai. Quando falamos de função, em psicanálise, isso significa que ela pode ser exercida tanto por alguém do sexo masculino quanto do feminino. Logo, tanto um casal heterossexual pode funcionar como uma família saudável, quanto um casal formado por duas mulheres e seus filhos, dois homens e seus filhos, uma mulher e seu filho, um homem e seu filho, uma avó com seus netos, etc. Contanto que nessa famíl...

Quando uma criança não consegue prestar atenção em sala de aula, qual será a causa? O que tira sua atenção são preocupações (visto que são muito ocupadas com atividades extras escolares), não dormiram direito? Estão incomodadas com algum acontecimento de sua casa? Como estão seus pais?  Houve briga em casa? Mudança de residência? Alguém doente? Morte de familiar? No que estão pensando quando não estão “focadas” nos estudos? Cada criança é um sujeito em formação, com sua história singular, sua família específica, seus problemas peculiares… então, porque muitos acreditam que essas crianças precisam de medicação e não de atenção! Atenção por parte dos pais, dos professores, de alguém que olhe para elas e perguntem: O que você está sentindo? O que está acontecendo? Para que elas tenham a oportunidade de colocar em palavras seu sofrimento, visto que a criança coloca no corpo e no comportamento (assim como muitos adultos), um discurso sem palavras. Não parece interessante o termo Trans...

                              Os desenhos têm fundamental importância para o ser falante, desde o início da humanidade — ‘vide’ as pinturas rup estres, pictográficas, formas com as quais os povos representavam o mundo em que viviam e assim transmitiam uma mensagem. A criança desde muito pequena desenha e nele representa o que ela vê, como ela enxerga e interpreta o seu entorno. É por isso que quando nos deparamos com os seus primeiros desenhos – os rabiscos — e a convidamos para falar sobre o que fizeram: poderá nos responder que ali estão: sua mãe, seu pai, ela, seus irmãos. Naquele rabisco está representado o que ela vê, a representação psíquica do que ela enxerga e, também em relação ao que sente. Por isso, essa forma de expressão é utilizada quando atendemos crianças, pois através dos desenhos, elas podem falar sobre o que fizeram, sobre suas dúvidas, seu sofrimento, e dessa forma colocarão em palavras o q...

(Imagem retirada da internet - meramente ilustrativa) P orque seu uso cresceu demasiado? Não podemos deixar de nos surpreendermos, com o dado que foi veiculado recentemente na mídia, sobre o uso da substância Metilfenidato, cujo nome comercial é Ritalina.  As informações divulgadas revelaram um aumento de 775% no uso desse remédio. Os dados são resultados da importante pesquisa realizada pela psicóloga Denise Barros, do Instituto de Medicina Social da UERJ, que foi veiculado nos principais jornais e revistas do país. (Veja - agosto 2014, jornal Estadão...) A maioria talvez saiba, que o remédio descrito acima, é indicado para pessoas, principalmente crianças e adolescentes, que receberam o diagnóstico de Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). E como podemos justificar esses dados alarmantes? O que aconteceu com as crianças brasileiras nos últimos 10 anos? Terão as famílias tido mais acesso ao diagnóstico - como defendem alguns -  ou o medica...

Vídeo sobre Limites e disciplina Esse é um tema muito atual, pois vivemos em um mundo onde o excesso é o que se busca repetir... O convite ou até o imperativo, para cometer excessos, faz com que as pessoas acreditem que podem tudo. E isso é um equívoco, que traz muitas consequências, pois o limite, a castração, é o que nos torna humanos! Quando os pais não conseguem dizer Não! para seus filhos (e para eles em primeiro lugar) prejudicam o desenvolvimento psíquico deles e as consequências podem ser graves! Andreneide Dantas 29/08/14 #limites #disciplina #pais #filhos #castração  psicologiainfantil #psicanálisecom crianças  

Depressão e morte  " Mortes por Depressão crescem 705% " (Segundo Jornal Estado de S. Paulo, edição 17 de Agosto de 2014) Esses dados muito nos preocupam e fazem com que nos perguntemos: O porquê desse aumento? As pessoas estão se deprimindo mais? Ou estamos tendo acesso a mais diagnósticos e a dados como esses ? O que está por trás desses números? Será que o que vemos é o resultado de uma sociedade que durante as ultimas décadas colocou a ênfase no ter e não no ser? Estamos so frendo as consequências da desvalorização que se tem feito em relação á palavra, ao discurso de cada um? As pessoas estão se comparando á maquinas ou se tratando como puro organismo, esquecendo que tem um corpo e que ele é afetado pelo que dizem, falam, pensam e também pelo que deixam de falar. Por isso, é importante que cada um se pergunte, sobre o que está fazendo e falando. O diagnóstico é importante para que cada um se deem conta quando necessita de aj...

Vídeo sobre " As Depressões " por Andreneide Dantas e Susana Palacios

 "Alguns pais acreditam equivocadamente que podem dar TUDO aos filhos ".

                                                               (Imagem retirada da internet - meramente ilustrativa) Como estabelecer os limites? Essa, é uma das maiores dificuldades dos pais na atualidade. Pois, não são poucos os que tem dificuldade ou não conseguem falar para os filhos o que eles podem ou não fazer! Essas famílias se sentem desorientadas diante de tantas informações e transformações na sociedade. Da inversão de valores, das transformações tecnológicas com a rapidez muitas vezes desmedida, da carga excessiva de trabalho e da demanda social equivocada, para que sejam "amigo" dos filhos. Diante de tudo isso, e somado ao fato – importantíssimo-   da particularidade da história familiar que cada pai e mãe traz, (muitas vezes sem ter consciência disso...) o resultado é uma desorient...

A Escola é a segunda instituição mais importante da vida de um sujeito. A primeira, todos sabem, é a família. No ambiente escolar, a criança se depara com adultos que estão fora do círculo familiar e que tem uma influência grande no desenvolvimento dela, pois tem a função de acolhê-la e transmitir o saber. Também é na escola que ela lida com o fato de ter que conter seus impulsos destrutivos: não pode bater, quebrar brinquedos, destruir os móveis, etc. Precisam aprender a respeitar o horário  de estudar, brincar, comer; esperar o momento de falar, de escutar o outro (professora, amigos), etc. Portanto, a escola é um lugar fundamental para o desenvolvimento da estruturação psíquica da criança. Entretanto, as famílias não podem transferir para os professores a função que lhes é própria: a função de pai e mãe, de educar os filhos, ensinar a importância dos limites.  Pois, uma coisa é a escola continuar trabalhando para desenvolver um cidadão, a outra é o...

(Imagem retirada do Google)

(imagem retirada do google)

Psicanálise com Crianças Entrevista com a Psicanalista Andreneide Dantas, sobre Psicanálise com crianças. (18/03/14) #crianças #psicanálise #psicoterapia #análisecomcrianças #sintomas #psicologiainfantil

Psicanálise com Crianças 1. Quando uma criança precisa de atendimento psicanalítico? Quando apresenta alguma dificuldade que atrapalha seu desenvolvimento. Dificuldades que os pais, a escola ou o médico podem detectar. Quando tem alguma doença recorrente, ansiedade acima do normal, medos exagerados. Enfim, quando tem algum sintoma que a faz sofrer, é preciso que a criança possa falar com um psicanalista para que através da palavra possam revelar o que não está bem com seu corpo e em suas relações com os outros. Pois, as palavras têm o poder tanto de desorganizar um corpo quanto reorganizá-lo. 2. Á partir de qual idade é possível fazer o tratamento? Atendo pacientes desde a idade de três anos, mas existem trabalhos feitos desde o berçário, com os recém-nascidos que apresentam alguma doença ou sintomas e por conta disso não respondem bem ao tratamento médico. Nesse sentido (com bebês) o psicanalista faz intervenções com a criança, falando com ela, sua mãe...

(Imagem retirada da internet para fins de ilustração) Parece óbvia essa frase, mas não para muitos pais, que governados por sentimento de culpa ou medo, não se autorizam a ocupar o lugar que lhes pertencem: lugar de mãe e pai, portanto, daqueles que são detentores das leis e portadores das regras. São eles que tem a obrigação de educar e ensinar aos filhos o que eles podem ou não fazer! Aqueles, que equivocadamente não assumem essa função, ou porque viveram sob o jugo do autoritarismo dos seus pais e afrouxam os limites e se tornam permissivos; ou porque estão "desgovernados" pela liberalização dos costumes – e acreditam que tem que ser amigo dos filhos - provocam estragos na constituição subjetiva dos mesmos. Estragos que deixam marcas profundas e afetam- os no físico, psíquico e consequentemente nas relações sociais.  O que vemos proliferar nas escolas, com brigas, bullying, violência. As crianças necessitam que os adultos que as cercam (principalmente se...

(Imagem retirada do Google- Direitos reservados) A escola é de suma importância na vida do sujeito. É nela, que ele passa muito tempo: infância e adolescência. A estrutura que a Escola proporciona é tão importante quando a família, ainda mais hoje, onde encontramos uma desestrutura familiar muito grande. Os que integram a escola precisam estar bem estruturados para ajudar seus alunos: ensinando-os, o que reverterá na escolha da profissão, integrando-os nos grupos e na sociedade, ajudando-os a tornarem-se cidadãos, e também, no que se refere a estrutura psíquica do sujeito. Pois se uma criança chega “ sem limites ”, a escola não pode desviar seu olhar, precisa agir, dando parâmetros para que cada aluno possa se organizar e reconhecer o que está fazendo. Quando uma outra criança não consegue aprender, é importante que se investigue para descobrir a causa; se ela é agressiva e violenta necessita ser questionada, escutada e contida. A escola, precisa preparar-se para tra...

" Através da análise,  o sujeito tem acesso a sua história infantil (acontecimentos que estavam reprimidos, que atrapalhava o transcorrer da história atual) ". #análise #psicanálise #repressão # infantil Andreneide Dantas (15/01/14)

" A análise possibilita que o sujeito elabore um acontecimento, assim deixará de ser dominado pela repetição inconsciente, que muitas vezes é entendido como destino ".

imagem: google